学生的学习行为是为了得到某种报偿,持此观点的是( )。 A.强化理论 B.归因理论 C.成就动机理论 D.自我效能感 9万字 6392人读过丨 连载
《学生的学习行为是为了得到某种报偿,持此观点的是( )。 A.强化理论 B.归因理论 C.成就动机理论 D.自我效能感》:
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学得到点的动机简要说明《建筑设计防火规范》(GBJ16-87:2001)中生产场所火灾危险性分类。
在感叹句句末,为为效我们一般用()。
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强化公共行政学的发展经历了哪几个阶段()。
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为为效()是社会公德的基本要求。
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传说禹父()治水用堵法,报偿多年无功,被尧治罪诛杀,复命禹治水。
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最新章节: 5、【多选题】下列哪些属于《绿色制造工程实施指南(2016-2020年)》提出的到2020年应实现的目标?()
更新时间:2022-05-28 18:30:35
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简述绿箱政策和黄箱政策。
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PNF的组合运动模式中,作用最强的作用为()。
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下面选项中,正确描述使用绳子的注意事项的是()